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度改革方案，经过学校职工代表大会，形成了《南宁市民族技工学校人事制度改革总体方案》。
学校实行校长负责制，对我校的机构设置、岗位设置、内部分配、聘任制进行了改革，并制定了妥善安排分流人员的办法；实行目标责任制。在机构设置上，原来的学保科已更名为学生科，原来的招生办已更名为招生就业指导办公室，增加设置了政教科。在岗位设置上，根据上级下达的编制和学校实际情况设置岗位，按需设岗，实行结构比例管理，使岗位设置更为合理。在内部分配上，实行岗位工资加绩效工资的分配原则。根据岗位的职责要求、业务素质等情况，确定不同等次的岗位系数，按岗位系数计算绩效工资。在聘任问题上，实行聘用合同制。学校在上级编制部门核定的编制总量范围内，按照“按需设岗，平等自愿，协商一致”的原则，单位与职工签订聘用合同，明确学校与被聘人员的责、权、利，保证双方的合法权益。强化竞争机制，打破职务终身制和人才单位所有制，实现由身份管理向岗位管理的转变。根据学校的实际情况，实行竞争上岗，双向选择，择优聘用。采取学校聘任科室负责人，科室负责人提出各科室工作人员人选，经学校研究决定，由法人代表与受聘人员签订聘用合同。通过改革，初步建立了符合学校自身特点的聘用制、分配制和竞争激励机制，调动了教职工工作积极性，达到了预期目的。
学校领导也重视信息化方面的建设。学校正在逐步建立覆盖全校教学、办公、后勤服务的计算机网络，并通过宽带接入互联网，校园网正在运行，它将在招生就业、教学管理中的作用得到充分发挥，学校还将建立一个教学管理系统，逐步实现无纸化办公，提高教师的工作效率又能减轻教师和管理员的劳动强度。
学校领导关心群众，具有很强的亲合力。在工作上带领全校职工锐意进取，对工作一丝不苟；在生活上勤俭节约，给教职工免费工作早餐。领导班子的团结务实，开拓创新的精神，鼓舞和鞭策着全体职工，他们在群众中树立了较高的威望和声誉。在每年的民主测评和年度考核中，领导班子的得分都很高。全体教职工积极响应领导的号召，按照领导的计划和部署积极开展工作，在改革开放大讨论中为学校的发展出谋献策。
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